Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования — кляксографии «Космическое путешествие»

Цели: Закрепление знаний о космосе, развитие ловкости, быстроты реакции, чувства сопричастности к общему делу, фантазии, мелкой моторики, внимания, пространственных представлений, координации движения, воспитание эмоциональной отзывчивости. .

Дидактическая игра «Полет в космос».

На какой планете мы живем?

Как называются люди на этой планете?

Давай отправимся в космос?.

Кем мы будем в полете? (Космонавтами, астронавтами)

Где стартуют космические корабли? (С космодрома)

Что наденем, когда полетим в космос? (Шлем, скафандр, специальную обувь)

Для чего нужны спутники?

Внимание! Приготовиться к полету. Обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!

Мы находимся в состоянии невесомости. Как вы понимаете это слово? Это такое состояние, когда космонавты и вещи ничего не весят и плавают в космическом корабле, словно рыбки в аквариуме. Нет ни верха, ни низа. Пролитая вода не растекается лужицей на полу, а собирается в шар, и шар висит в воздухе. Изобразите разные позы в состоянии невесомости.

Игра Хвастунишка

Моя ракета большая, а моя еще больше, а моя большущая.

Моя ракета красивая, а моя еще … .

Моя ракета надежная, а моя еще … .

Моя ракета быстрая, а моя еще … .

Моя ракета прочная, а моя еще … .

Моя ракета современная, а моя еще ….

Парашют. У каждого космонавта есть свой парашют. И мы попробуем освоить навыки работы с парашютом. 1) Левой рукой поднимаем парашют, правой опускаем. 2) Делаем три шага вправо, прыжок, парашют надувается.

Задание Тайное послание. Расшифруй пословицу. Впиши в пустые клеточки соответствующие буквы и прочитай, что получилось.

Кляксография. Перед вами кляксы. Внимательно их рассмотрите. Постарайтесь увидеть в кляксе изображение космического предмета и дорисуйте кляксу.

Подведение ито